{"id":16992,"date":"2025-03-31T17:58:55","date_gmt":"2025-03-31T17:58:55","guid":{"rendered":"https:\/\/odon.edu.uy\/sitio\/?page_id=16992"},"modified":"2025-04-11T15:49:54","modified_gmt":"2025-04-11T15:49:54","slug":"plan-de-mejoras-2025-2030","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/odon.edu.uy\/sitio\/plan-de-mejoras-2025-2030\/","title":{"rendered":"Plan de Mejoras 2025-2030"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row css=&#8221;.vc_custom_1727365730632{margin-top: -150px !important;}&#8221;][vc_column][vc_empty_space height=&#8221;100px&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243; el_class=&#8221;texto-alineacion-izq&#8221;][vc_column_text]<\/p>\n<h1>Plan de Mejoras de Facultad de Odontolog\u00eda<\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La Facultad de Odontolog\u00eda est\u00e1 en proceso de revisi\u00f3n para la implementaci\u00f3n de mejoras en dimensiones como: ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n, extensi\u00f3n, asistencia, contexto institucional, comunidad universitaria, infraestructura y autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<h2>\u00bfCu\u00e1ndo y c\u00f3mo surge este proceso?<\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Este proceso de revisi\u00f3n surgi\u00f3 en 2023 cuando se realiza la Evaluaci\u00f3n Institucional, a la que se le suma el trabajo hacia la tercera acreditaci\u00f3n de la carrera de Doctor\/a en Odontolog\u00eda. A partir de estas instancias se elabor\u00f3 el informe t\u00e9cnico de Autoevaluaci\u00f3n (aprobado por el Consejo en febrero de 2024) y el informe t\u00e9cnico de Acreditaci\u00f3n (aprobado por el Consejo en junio de 2024). A su vez, en marzo de 2024 se recibi\u00f3 la visita de evaluadoras externas, de quienes la FO ha recibido el informe de Evaluaci\u00f3n Institucional con contribuciones y sugerencias.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A partir de este proceso de trabajo, la Fo est\u00e1 avanzando en un Plan de Mejoras 2025-2030, que compila de forma exhaustiva las observaciones realizadas por las pares evaluadoras y por la Comisi\u00f3n de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n de la Fo (CEIyA-Fo), en di\u00e1logo con actores clave de la instituci\u00f3n, previendo su consideraci\u00f3n, enriquecimiento y construcci\u00f3n colectiva.<\/span><\/p>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 dimensiones aborda?<\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se prev\u00e9 la organizaci\u00f3n del Plan de Mejoras en ocho dimensiones tem\u00e1ticas siguiendo la organizaci\u00f3n propuesta por las Pautas de Evaluaci\u00f3n Institucional 2020.<\/span><\/p>\n<p>Descargar el\u00a0<a href=\"https:\/\/odon.edu.uy\/sitio\/wp-content\/uploads\/Borrador-de-Trabajo_-Plan-de-Mejoras-2025-2030.pdf\">Borrador de trabajo <\/a>y el <a href=\"https:\/\/odon.edu.uy\/sitio\/wp-content\/uploads\/Borrador-de-Trabajo_Plan-de-Mejoras_resumen-informativo-1.pdf\">resumen informativo <\/a><\/p>\n<p>(Documentos avalados por el Consejo en su resoluci\u00f3n No. 33 de su sesi\u00f3n de la fecha 3\/4\/2025).[\/vc_column_text][vc_tta_accordion color=&#8221;turquoise&#8221; active_section=&#8221;-1&#8243; collapsible_all=&#8221;true&#8221; el_class=&#8221;accordion-impar&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;CONTEXTO INSTITUCIONAL&#8221; tab_id=&#8221;1743444912657-bc292c1b-a33c&#8221;][vc_column_text]Esta dimensi\u00f3n supone trabajar en aspectos como la mejora de la gesti\u00f3n institucional, administrativa y acad\u00e9mica, en la normativa vigente, en la comunicaci\u00f3n y difusi\u00f3n, en la transparencia, as\u00ed como revisar la ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n. Asimismo, mejorar el contexto institucional tambi\u00e9n implica trabajar en la gesti\u00f3n ambiental y seguridad laboral y en las pol\u00edticas de igualdad y de democratizaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Algunos puntos de mejora:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Consolidar la conformaci\u00f3n de los departamentos y lograr as\u00ed una mayor integraci\u00f3n de las funciones universitarias.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Aumentar y optimizar la participaci\u00f3n en el cogobierno de todos los \u00f3rdenes, a trav\u00e9s de actividades e iniciativas que involucren a toda la comunidad.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Transitar hacia planes de estudios que potencien una visi\u00f3n integral de la formaci\u00f3n, basada en la interdisciplinariedad y ejes transversales como la \u00e9tica y la ciudadan\u00eda.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Definir una pol\u00edtica general de investigaci\u00f3n en articulaci\u00f3n con los \u00f3rganos involucrados.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Generar pautas institucionales de extensi\u00f3n e incentivar su desarrollo.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Integrar la seguridad y salud laboral en la comunicaci\u00f3n interna.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Evaluar, revisar y actualizar las pol\u00edticas de: g\u00e9nero, discapacidad y privaci\u00f3n de libertad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion color=&#8221;turquoise&#8221; active_section=&#8221;-1&#8243; collapsible_all=&#8221;true&#8221; el_class=&#8221;accordion-par&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;ENSE\u00d1ANZA&#8221; tab_id=&#8221;1743445075537-b811963a-e0eb&#8221;][vc_column_text]Esta dimensi\u00f3n aborda aspectos vinculados a los planes de estudios, la interdisciplina en las carreras, la adecuaci\u00f3n del cursado, las trayectorias y el rendimiento estudiantil, as\u00ed como la formaci\u00f3n docente y la adecuaci\u00f3n de instrumentos de evaluaci\u00f3n docente.<\/p>\n<p><strong>Algunos puntos de mejora:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Fortalecer \u00e1reas de salud p\u00fablica y bio\u00e9tica en los planes de estudios<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Mejorar la capacitaci\u00f3n docente, promoviendo la realizaci\u00f3n de cursos sobre ense\u00f1anza universitaria y el uso de tecnolog\u00edas digitales.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Fortalecer el trabajo interdisciplinario entre las cuatro carreras.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Atender las problem\u00e1ticas particulares de las y los estudiantes para el cursado de las carreras y sistematizar el proceso de seguimiento de las trayectorias estudiantiles.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Fortalecer las carreras tecnol\u00f3gicas<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Generar mecanismos para que las evaluaciones estudiantiles a los docentes se incluyan en su evaluaci\u00f3n final para la renovaci\u00f3n de cargos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion color=&#8221;turquoise&#8221; active_section=&#8221;-1&#8243; collapsible_all=&#8221;true&#8221; el_class=&#8221;accordion-impar&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;INVESTIGACI\u00d3N&#8221; tab_id=&#8221;1743445147130-d3f08d88-f0d4&#8243;][vc_column_text]Esta dimensi\u00f3n se propone abordar el desarrollo de la investigaci\u00f3n en la FO, teniendo en cuenta tambi\u00e9n componentes como la formaci\u00f3n de investigadores y su evaluaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Algunos puntos de mejora:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Definir una pol\u00edtica de investigaci\u00f3n que comprenda l\u00edneas y grupos de investigaci\u00f3n activos, que contemplen prioridades para el otorgamiento de recursos y organizaci\u00f3n institucional.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Aumentar la participaci\u00f3n de estudiantes y docentes en actividades de investigaci\u00f3n.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Generar investigaciones cl\u00ednicas, promoviendo el intercambio con otros servicios.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Generar proyectos integrales, promoviendo la participaci\u00f3n en investigaci\u00f3n a docentes y estudiantes que realizan extensi\u00f3n.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Mejorar la calidad y cantidad de postulaciones a fuentes de financiamiento.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Aumentar la cantidad de docentes con dedicaci\u00f3n total.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Promover la investigaci\u00f3n desde las carreras tecnol\u00f3gicas.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Evaluar sistem\u00e1ticamente la funci\u00f3n de investigaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion color=&#8221;turquoise&#8221; active_section=&#8221;-1&#8243; collapsible_all=&#8221;true&#8221; el_class=&#8221;accordion-par&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;EXTENSI\u00d3N&#8221; tab_id=&#8221;1743445205177-7026a59e-2b7a&#8221;][vc_column_text]Esta dimensi\u00f3n aborda el desarrollo y fortalecimiento de la extensi\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Algunos puntos de mejora:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Impulsar espacios de formaci\u00f3n en las tem\u00e1ticas de salud desde un enfoque humanista, contribuyendo a la formaci\u00f3n integral de estudiantes y docentes.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Incrementar las publicaciones y producciones acad\u00e9micas desde los departamentos.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Aumentar la cantidad de proyectos de extensi\u00f3n no curricularizados.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Crear al menos una l\u00ednea de extensi\u00f3n en cada departamento de la facultad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion color=&#8221;turquoise&#8221; active_section=&#8221;-1&#8243; collapsible_all=&#8221;true&#8221; el_class=&#8221;accordion-impar&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;COMUNIDAD UNIVERSITARIA&#8221; tab_id=&#8221;1743445260162-012a8160-42b9&#8243;][vc_column_text]Esta dimensi\u00f3n aborda aspectos vinculados al fortalecimiento de las diferentes poblaciones de la Fo: estudiantes, docentes, TAS y egresadas\/os.<\/p>\n<p><strong>Algunos puntos de mejora:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Fortalecer la participaci\u00f3n de estudiantes en la vida universitaria.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Avanzar en los est\u00edmulos para una mayor dedicaci\u00f3n horaria de las y los docentes y reconocer de modo sustantivo la formaci\u00f3n pedag\u00f3gico &#8211; did\u00e1ctica en los puntajes de los concursos<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Generar mecanismos para considerar la evaluaci\u00f3n estudiantil en la renovaci\u00f3n de cargos docentes.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Desarrollar mecanismos de seguimiento de egresadas\/os para consolidar sus aportes en las funciones universitarias y crear \u00e1mbitos permanentes de monitoreo del desarrollo profesional.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Mejorar la calidad del desarrollo de las\/os TAS, generando mecanismos para la evaluaci\u00f3n en los concursos de la carrera funcional.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion color=&#8221;turquoise&#8221; active_section=&#8221;-1&#8243; collapsible_all=&#8221;true&#8221; el_class=&#8221;accordion-par&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;ASISTENCIA&#8221; tab_id=&#8221;1743445312287-20966396-d3bb&#8221;][vc_column_text]Se enfoca en el desarrollo de las pol\u00edticas de asistencia, en las mejoras en el acceso y en la calidad del servicio asistencial, as\u00ed como en los recursos financieros, humanos y materiales.<\/p>\n<p><strong>Algunos puntos de mejora:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Consolidar la funci\u00f3n asistencial, estandarizando la metodolog\u00eda y teniendo en cuenta los aspectos sociodemogr\u00e1ficos de los usuarios.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Crear una unidad que centralice los procesos asistenciales.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Crear un comit\u00e9 de \u00e9tica asistencial.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Definir el flujo asistencial de usuarios y dise\u00f1ar indicadores de calidad del servicio asistencial desde la perspectiva de todos los actores institucionales.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Sistematizar mecanismos de consulta de satisfacci\u00f3n de los usuarios.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Definir mecanismos de supervisi\u00f3n de seguimiento docente.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Estimular el rol asistencial del plantel docente y consolidar la aplicaci\u00f3n del modelo pedag\u00f3gico cl\u00ednico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion color=&#8221;turquoise&#8221; active_section=&#8221;-1&#8243; collapsible_all=&#8221;true&#8221; el_class=&#8221;accordion-impar&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;INFRAESTRUCTURA&#8221; tab_id=&#8221;1743445439473-885ff295-7cc7&#8243;][vc_column_text]Esta dimensi\u00f3n se propone trabajar en mejoras para toda la Comunidad FO.<\/p>\n<p><strong>Algunos puntos de mejora:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Mejorar la salud integral y el ambiente de estudio y trabajo.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Reforzar la identidad estudiantil en la instituci\u00f3n.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Desarrollar arquitectura con enfoque de bienestar, mejorando espacios de descanso.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Asegurar el acceso, uso y egreso del edificio con autonom\u00eda y de manera segura para personas con discapacidad.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Asegurar un espacio para la organizaci\u00f3n estudiantil.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Cumplir con requisitos legales y seguridad de los usuarios.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion color=&#8221;turquoise&#8221; active_section=&#8221;-1&#8243; collapsible_all=&#8221;true&#8221; el_class=&#8221;accordion-par&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;AUTOEVALUACI\u00d3N&#8221; tab_id=&#8221;1743445486447-75dce6fc-1e40&#8243;][vc_column_text]Esta dimensi\u00f3n propone trabajar en la mejora de la comunicaci\u00f3n interna sobre la importancia de los procesos de autoevaluaci\u00f3n en la comunidad FO.<\/p>\n<p>Una de las propuestas es consolidar un \u00f3rgano para el desarrollo de procesos permanentes de autoevaluaci\u00f3n.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1727700754154{padding-top: -56px !important;}&#8221;][vc_raw_html]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[\/vc_raw_html][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row css=&#8221;.vc_custom_1727365730632{margin-top: -150px !important;}&#8221;][vc_column][vc_empty_space height=&#8221;100px&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243; el_class=&#8221;texto-alineacion-izq&#8221;][vc_column_text] Plan de Mejoras de Facultad de Odontolog\u00eda La Facultad de Odontolog\u00eda est\u00e1 en proceso de revisi\u00f3n para la implementaci\u00f3n de mejoras en dimensiones como: ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n, extensi\u00f3n, asistencia, contexto institucional, comunidad universitaria, infraestructura y autoevaluaci\u00f3n. \u00bfCu\u00e1ndo y c\u00f3mo surge este proceso? 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