{"id":19117,"date":"2025-09-05T16:21:39","date_gmt":"2025-09-05T16:21:39","guid":{"rendered":"https:\/\/odon.edu.uy\/sitio\/?p=19117"},"modified":"2025-09-05T19:05:15","modified_gmt":"2025-09-05T19:05:15","slug":"se-realizo-la-segunda-jornada-de-implementacion-del-plan-de-estudios-de-la-carrera-de-odontologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/odon.edu.uy\/sitio\/se-realizo-la-segunda-jornada-de-implementacion-del-plan-de-estudios-de-la-carrera-de-odontologia\/","title":{"rendered":"Se realiz\u00f3 la segunda jornada de implementaci\u00f3n del Plan de Estudios de la carrera de Odontolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\n

En el marco del nuevo Plan de Estudios de la carrera de grado de Odontolog\u00eda, la Comisi\u00f3n Acad\u00e9mica de Carreras (CAC) y los departamentos acad\u00e9micos est\u00e1n trabajando en su implementaci\u00f3n para 2026.<\/p>\n\n\n\n

En esta oportunidad, se realiz\u00f3 la segunda jornada de implementaci\u00f3n del Plan de Estudios, convocada por la CAC en la que participaron los y las integrantes de las comisiones directivas de los departamentos, junto a docentes referentes de las distintas subunidades acad\u00e9micas que los integran.<\/p>\n\n\n\n

El nuevo Plan de Estudios fue aprobado por la Asamblea del Claustro el 31 de marzo de 2025 (Resoluci\u00f3n nro. 3) y por el Consejo de Facultad de Odontolog\u00eda el 8 de mayo de 2025 (Resoluci\u00f3n nro. 65).<\/p>\n\n\n\n

Recordamos que la Facultad de Odontolog\u00eda est\u00e1 conformada por siete departamentos acad\u00e9micos: Diagn\u00f3stico en Patolog\u00eda y Medicina Oral, Salud Colectiva, Rehabilitaci\u00f3n Oral y Bucomaxilofacial, Cirug\u00eda Bucomaxilofacial, Odontolog\u00eda Preventiva y Restauradora, Biolog\u00eda Odontol\u00f3gica y Odontolog\u00eda Preventiva y Restauradora. En la actividad, los directores y las directoras de estos departamentos expusieron sus propuestas sobre la selecci\u00f3n y organizaci\u00f3n de contenidos del \u00e1rea de formaci\u00f3n en la que participan.<\/p>\n\n\n\n

Esta segunda instancia estuvo enfocada en la propuesta de mejora pedag\u00f3gica de los cursos. En este sentido, se trabaj\u00f3 en dos ejes: el fortalecimiento de la ense\u00f1anza activa y el fortalecimiento de la evaluaci\u00f3n de los aprendizajes.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a la ense\u00f1anza activa, se trabaj\u00f3 en el uso de la simulaci\u00f3n, del entorno virtual de aprendizaje (EVA), as\u00ed como en el uso de tecnolog\u00edas y nuevas plataformas digitales. Tambi\u00e9n se trabaj\u00f3 en aspectos como el aprendizaje grupal en la conformaci\u00f3n del equipo de salud y en las estrategias de articulaci\u00f3n te\u00f3rica-pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n

Con respecto al fortalecimiento de la evaluaci\u00f3n de los aprendizajes se trabaj\u00f3 en la implementaci\u00f3n de r\u00fabricas, en la aplicaci\u00f3n de la Evaluaci\u00f3n Continua y las devoluciones formativas, as\u00ed como en la aplicaci\u00f3n de cursados a medida.<\/p>\n\n\n\n

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