La Facultad de Odontología celebra la culminación con éxito de sus primeros docentes, del plan de fortalecimiento de carreras tecnológicas.
En esta primera instancia, el Plan de Fortalecimiento de Carreras Tecnológicas está dirigido a los docentes de las carreras de Laboratorista, Higienista y Asistente en Odontología.
Este plan se enmarca en el análisis institucional efectuado, vinculado a las adecuaciones normativas, así como en la nueva estructura académica de la facultad. Se sustenta en dos principios específicos de transformación institucional para las tecnicaturas, a saber: fortalecer la infraestructura y el equipamiento odontotécnicos, así como el área académica.
La Escuela de Graduados tuvo a su cargo la gestión de la implementación del programa postítulo, aprobado oportunamente por el Consejo de la Facultad. Esta propuesta representa un avance fundamental hacia el reconocimiento de un nivel de formación equivalente al que otorga el grado, lo que habilita a quienes lo alcanzan, iniciar trayectos de posgrado.
En esta instancia, los docentes laboratoristas Daniel Domínguez y Romina Russo se convirtieron en los primeros en completar el proceso de formación al defender sus monografías ante el tribunal designado, lo que marcó un hito en el Plan de Fortalecimiento de Carreras Tecnológicas.
En su trabajo final, Domínguez trabajó en la comparación de materiales provisorios analógicos y digitales, mientras que Russo dedicó su trabajo al estudio de variedades e indicaciones del zirconio en Odontología.
Domínguez destacó los desafíos técnicos y teóricos de la formación y cómo esta le generó nuevas destrezas. Russo agregó que es fundamental actualizarse como docente, especialmente en áreas en evolución, y valoró la oportunidad que representa el postítulo para las carreras tecnológicas.
